Curso de Psicoanálisis con Niños, Niñas y Adolescentes

Inicio: 8/5/2023
Finalización: 23/10/2023

Frecuencia: quincenal

Días de Cursada:

Plataforma virtual 2° y 4° Lunes de cada mes.

Tres encuentros on line por Zoom los días: Lunes 8/5; Lunes 14/8 y Lunes 23/10 a las 20 hs.

Horario:

Plataforma virtual a partir de las 20 hs.  del día asignado, se sube el material a la plataforma virtual.

Directora: Irene Scherz. Psicóloga. Jefa de sección Docencia del Departamento de Docencia e Investigación del Hospital Tobar García. Directora del Posgrado de Psicoanálisis con Niños y Adolescentes del Hospital Tobar García. Coordinadora local de la Residencia de Psicología Clínica del Hospital Tobar García.

Co Directora: Elsa Regueira.Psicóloga del Departamento de Docencia e Investigación del Hospital Tobar García. Directora del Posgrado de Psicoanálisis con Niños y Adolescentes del Hospital Tobar García. Coordinadora local de la Concurrencia de Psicología Clínica del Hospital Tobar García.

Docentes: Elsa Regueira, Irene Scherz, Sosa Sosa.

Carga Horaria:

105 horas (60 hs. teóricas, 30 hs. prácticas y 15 hs. trabajos finales)

Desarrollo del Programa:

OBJETIVOS GENERALES:

• Ofrecer una formación sistemática desde una perspectiva psicoanalítica de los conceptos fundamentales del Psicoanálisis con Niños y Adolescentes
• Articular los conceptos del Psicoanálisis con Niños y Adolescentes a la práctica clínica

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Identificar  la importancia de la especificidad del Psicoanálisis con Niños y Adolescentes
• Transmitir los conceptos fundamentales del Psicoanálisis con Niños y Adolescentes
• Lograr la articulación de  los conceptos teóricos a la praxis
• Recorrer la historia del Psicoanálisis con Niños y Adolescentes tomando los referentes pioneros de esta práctica
• Reflexionar acerca de la vigencia de los conceptos para ponerlos a debatir en función de la época

Ejes temáticos

En cada uno de los Módulos se solicitarán trabajos prácticos sobre las temáticas desarrolladas.

Módulo I

Especificidades del Psicoanálisis con Niños y Adolescentes.

Historia del Psicoanálisis con Niños y Adolescentes. Sus orígenes. Influencias en la práctica actual. Marcas de la historia del Psicoanálisis con Niños y Adolescentes.

Inicios del Psicoanálisis con Niños y Adolescentes en la Argentina. Los pioneros.

Módulo II

Psicoanálisis con Niños

Constitución subjetiva. Femeneidad y maternidad. Deseo de la madre. Función paterna. Lugares del Niño en la estructura. Desarrollo libidinal. Pulsiones y sus destinos. El juego. Entrevistas con los padres.

Inhibición, síntoma y Angustia. Psicopatología Infantil. Cuadros clínicos. Síntomas en la Infancia. Intervenciones del analista de Niños. Importancia del trabajo interdisciplinario e interinstitucional.

Módulo III

Psicoanálisis con Adolescentes

Conceptos generales de Adolescencia. Latencia. Pubertad. Tiempos cronológicos. Tiempos lógicos. Metamorfosis de la pubertad. Identificaciones. Duelos. Pulsión e Impulsión en la Adolescencia. Acto, Acting out  y Pasaje al Acto. Cómo y cuándo incluir a los padres.

Síntoma y estructura. Cuestiones de Género. Psicopatología juvenil.                 Intervenciones del analista de Adolescentes. Importancia del trabajo interdisciplinario e interinstitucional.

Requisitos para la graduación:

Trabajos prácticos aprobados y presentismo en los Zoom on line y Trabajo final de integración

Matrícula

Cuota Mensual